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浙江大学-高职院校骨干教师素质提升培训班

更新日期:2020-06-15 访问次数:79次
 
       高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,其培养目标是为国家和地方经济发展培养生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型高素质人才。造就一支思想道德高尚、专业理论扎实、实践技能突出、富有创新精神和创新能力的高素质骨干教师队伍,是促进高职教育健康发展的重要保障。
 
       浙江大学继续教育学院对此进行了分析研判和梳理规划,立足“两浙优势”,整合众多浙江大学专家教授以及相关领域顶尖学者、政界智囊和商界领袖等一流师资力量,充分以培训学员需求为前提,“量身定制”个性化的教学方案。其中,针对“高职院校骨干教师素质提升培训班”,综合运用理论授课、现场教学、结构化研讨等多种教学方式,全面提升拓宽高职院校骨干教师视野、把握职业教育发展方向、提升教学、科研和信息化应用能力,切实促进全国高职教育健康发展。
 
【培训对象】各省市、自治区及直辖市高职院校骨干教师
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。

课程模块
课程内容(仅供参考)
天数
坚定理想信念
“不忘初心、牢记使命”——习近平新时代中国特色社会主义思想解读
半天
加强师德师风建设, 落实立德树人根本任务
半天
教育——引领社会发展的根本
半天
提升教学与科研水平
新时代、新高职——推进高职教育专业(群)内涵建设的路径选择
半天
贯彻职教20条——创建高水平高职院校和推进高水平专业(群)建设
半天
学习型教师团队建设与教师专业发展
半天
BOPPPS有效教学设计
半天
“互联网+”背景下信息技术与教育教学的融合发展
半天
高职骨干教师如何打造“金课”,提升教学质量
半天
高职骨干教师教育科研的意识与能力提升
半天
教科研课题结题报告撰写规范
半天
教科研课题立项技巧——教科研课题设计与申报
半天
提升学生工作服务水平
高职院校学生心理问题的现状及对策
半天
家校沟通的科学与艺术
半天
职业学校学生心理危机预防与干预的策略与经验
半天
现场教学
主题:感悟红船精神,加强党性教育
半天
浙江旅游职业技术学院
主题:浙江优质职校建设
半天
浙江交通职业技术学院
主题:教育改革的先进理念以及校园文化的建设
半天
主题:溯源浙江大学发展史,感受浙大求是精神
半天
 
【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、浙江永利官网服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
 
【全过程质量管理】 
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
 
【联系方式】
0571-86971085、88273072
 
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